在會議室，合肥市園上園小學劉峻松校長帶著滿滿的辦學實踐和思考，與工作室成員分享了該校八年的發展歷程。學校通過深入推進平臺化建設，瞄準學生核心素養提升，著眼教師專業發展，實現著師生發展的百花齊放，在堅持特色辦學道路上，學校辦學內涵和品質得到不斷發展和深化，成為新站高新區基礎教育的新標桿。隨著學校的跨越式發展，辦學漸入佳境的同時，如何夯實發展腳步，優化管理模式，驅動內在動力，實現校園發展的再提高，劉峻松校長把學校高位發展之后的一連串思考，作為問題，拋給在座的每一位工作室成員。

帶著傾聽和思考，在劉峻松校長的陪同下，張道瓊名校長工作室成員一行參觀考察了園上園小學美麗雅致的校園，重點對學校的校園環境、文化建設、課程設置、師資隊伍等進行了觀察了解。

此次赴合肥市園上園小學開展辦學蹲點觀察指導活動，是合肥市張道瓊名校長工作室2018年的第五場主題活動�；顒咏Y束后，工作室還在張道瓊校長的帶領下，對工作室近期活動以及2019年的工作思路進行了具體討論和交流。據工作室主持人張道瓊校長介紹，工作室自2017年2月成立以來，在加強工作室成員自主學習的同時，重點針對工作室成員在辦學中存在的困惑進行相應的“需求式”活動設計，諸多的“案例化”診斷指導活動直指成員發展迫切需求的特色工作、重點工作。工作室內各校長通過以問題引領作為導向的實踐性現場主題研討，有效促進了自身對于諸多辦學問題的深度思考與實踐，也取得了豐碩的成果。通過此次蹲點觀察指導活動的開展，張道瓊校長希望工作室的成員校長們繼續懷揣教育夢想，堅持走適合自己的辦學之路，用更加踏實的腳步留下堅實的辦學印跡，為區域教育均衡和學校特色發展做出自己更大的努力。