為了更好地落實學校教導處教育教學工作計劃，以及區教研室的會議精神。進一步強化數學教研組工作中的研究、管理、服務、指導等功能，特制定本學期的教研計劃：

   一、指導思想

    以《數學新課程標準》和教導處的工作計劃為指導，以生為本，以課堂教學為主陣地，以活動為載體，結合本教研組教師的教研實際，扎扎實實提高教學質量，提升教學品質。使教研組工作更有針對性和實效性。

    二、主要工作思路

1、加強常規管理，切實提升課堂教學質量；本學期繼續加大對數學教師的集體備課、上課，作業布置，試卷命題、測試與評價等基本內容的教學常規管理。

2、加強專題研究，使每月的校本教研活動開展得扎實有效。

繼續堅持以備課組為單位交流研討，依托集體備課，針對教學中存在的問題，開展好試卷命題研擬工作，落實“主題+課例+講座”研討模式，找到解決實際問題的有效措施。（10月份開展把握命題方向，有效研擬試卷研討活動，11月份開展三年級備課組校內主題教研展示活動）

    三、主要工作與措施

(一)扎實推進教學教研常規工作，增強教研實效性

    1、繼續堅持集體備課制度。教學設計要在集體備課的基礎上結合本班實際和教師個人特點切實可行，易教易學。教學設計要有二次備課的痕跡，要積極撰寫教學反思。

 2、作好課堂教學指導，強化質量意識。本學期繼續嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。對于新進入及年輕的教師繼續實行推門聽課進行有效的監督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業質量關，切實減輕學生課業負擔。對于作業的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業量及作業時間，減輕學生過重的課業負擔，調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細致、規范。

    （二） 學、研、培結合，促進教師專業成長，

加強數學教師隊伍建設。促進數學教師的專業成長，推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對試卷的命題作為教研工作的重點之一。組織教師進一步分析市教研學會近年來綠色評價試題庫，明確命題方向和特點。

2、認真組織教師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟悉新教材的特點。以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探索新課程下的課堂教育教學規律。在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中

3、作好教師的培養工作，提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。采用“請進來走出”，以及“線上、線下相結合”的形式為老師的發展創造環境，為其提供學習、培訓的機會和展示的平臺。最終在校內形成自覺好學、終身學習的學習氛圍。

4、開展聽課、評課的研討活動，教師每學期聽課不少于16節，教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學研討交流，不斷提高自己的教學藝術。

 5、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業成長。

    四、具體行事歷:

九月份：

1、督促各備課組制訂教學工作計劃

2、制訂教研活動計劃

3、暑期特色作業檢查、反饋及宣傳

4、開展教學質量分析會

十月份：

1、新進教師推門聽課、檢查、指導工作

   2、配合教導處督查教師備課、課堂教學常規執行落實情況

3、開展“把握命題方向，有效試卷研擬”線上網絡研討活動

十一月份：

1、開展期中檢測并做好分析工作

2、開展教師現代化教學技術應用展示及組織教師參加教學應用技術大練兵活動

3、教研組特色教研展示活動（三年級組承辦）

4、期中教學調研工作

5、制定學科節計劃

十二月份：

1、開展學科節活動

2、組織教師參加各級各類論文、案例評選工作

3、開展新進教師課堂研討活動（匯報課展示活動）

4、參與課題研討活動

一月份：

1、制定復習計劃

2、減負增效，數學寒假特色作業研討

3、教研組工作總結

4、整理、匯總教學工作過程資料。

本學期教研重點：

1、新進教師教學督導

2、把握命題方向，有效試卷研擬”研討活動

3、減負增效：數學寒假特色作業研討活動

4、備課組特色教研“課例+主題”展示活動（三年級組承辦）

5、配合教導處組織教師參加各級各類教學、論文比賽