為探索統編版教材“快樂讀書吧”教學指導的有效路徑與方法，提高課堂教學實效，促進教師專業發展。5月18日下午，六安路小學全體語文教師齊聚六小阜南路校區多媒體教室,開展了以“快樂閱讀潤童心，策略引領助成長”為主題的語文特色教研活動�；顒佑蓮垯丛�組長主持，教導處黃杰副主任全程參與并給予點評指導。

    活動伊始，林璐老師呈現了《查理的巧克力工廠》閱讀分享指導課例。林老師借助信息化手段，ipad同屏交互，以分享式閱讀，小組匯報等多樣形式，組織有序互動交流，逐步引導孩子們領會、掌握閱讀策略，還學生“話語權”，塑課堂新生態，營造出了濃濃的書香氛圍。

    在此之前，林老師在三年級組備課組長魏明琴老師的帶領下，先后進行多輪磨課。期間，教導處方文英主任、黃杰副主任、教研組長張櫞元、四年級備課組長尹蕾老師到場參與磨課并悉心指導，為本次的精彩呈現打下了堅實的基礎。

   在課例觀摩后，來自三年級組、四年級組的兩位備課組長在微論壇板塊中，與大家分享了自己對于閱讀教學的思考和嘗試。

     魏明琴老師從三年級課本中的“快樂讀書吧”出發，結合課本編排特點、運用機動穿插、逐課滲透、聚焦主題、組合故事等具有實操性的方法引導閱讀推進，側重采用多種形式的閱讀成果反饋及設置定期評價等先進機制，激發閱讀興趣，為學生閱讀打好唯美底色。

    尹蕾老師從整本書閱讀的導讀、推進、評價與延伸等方面入手，分享實施過程中解決障礙、推進活動等具體教學方法。同時，建議老師們要持續關注學生的閱讀態度，對閱讀行為作出及時反饋，幫助學生提煉閱讀精華，提升學生的閱讀思維能力，帶領學生進入更為廣闊的文學世界，讓閱讀持續發聲。

   以上課例、微講座的精彩呈現，激起了場內老師們思維火花的碰撞。老師們或結合本次課例、微講座，或結合自己的教學實際，分享所思，交流所得，分享感悟。老師們紛紛表示要在自己日常的教學中，多角度、多形式、多策略，努力培養學生讀思結合的能力，穩扎穩打地為孩子們的閱讀積累添磚加瓦。

     最后，教導處黃杰副主任對本次活動進行了點評。他充分肯定了六小語文團隊的集體智慧，對本次活動內容的高品質呈現給予了高度贊揚。黃主任希望六小語文組往后的教研活動都能做到高端常態化，更期待借此平臺助推教師專業化成長，切實提高教育教學質量，為六小集團的卓越領航增光添彩。

    相信，通過此次主題教研活動的開展，將會進一步推動我校語文教師在整本書閱讀教學方面的探索與實踐，促使六小閱讀教學邁向更高的臺階，真正打開六小學子“高效閱讀”之窗，擦亮六小“書香校園“之品牌，用閱讀溫潤每一顆童心。

                                            撰稿：周紅蕊

                                       初審：凌芝、張櫞元

                                              終審：黃杰